Dentro de las actividades de la Ruta de Mejora Escolar, se promovió la participación de padres de familia de todos los grados y grupos escolares en actividades para la convivencia con sus hijos o hijas y la atención auditiva al realizar acciones dirigidas por la maestra Irma encargada de Educación Física en coordinación con cada maestro de grupo en nuestra escuela, dando como resultado un trabajo ameno y agradable tanto para los padres, alumnos y alumnas de la institución.
Al llevar a cabo la práctica colectiva de ejercicios predeterminados, se logra en el educando una mejor comprensión de las instrucciones que se dan dentro y fuera del salón de clases y escuela, lo que repercute en gran medida en su ámbito social debido a que al realizarse de forma lúdica el aprendizaje es más significativo.
Esperamos seguir contando con la participación y el apoyo de los padres de familia quienes son pieza clave y fundamental en el buen desarrollo educativo de sus hijos e hijas.
Dentro de las actividades de la Ruta de Mejora Escolar, se promovió la participación de padres de familia de todos los grados y grupos escolares en actividades para la convivencia con sus hijos o hijas y la atención auditiva al realizar acciones dirigidas por la maestra Irma encargada de Educación Física en coordinación con cada maestro de grupo en nuestra escuela, dando como resultado un trabajo ameno y agradable tanto para los padres, alumnos y alumnas de la institución.
Después de analizar los resultados de la evaluación diagnostica a nivel escuela se llegó a la conclusión que algunos de los principales problemas educativos a nivel institución son: COMPRENSIÓN, ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE TEXTOS, así como MANEJO DE LA INFORMACIÓN, por lo que establecieron como objetivo en la planeación de la Ruta de Mejora para este ciclo escolar:
FOMENTAR LA COMPRENSIÓN, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS y EL
MANEJO DE INFORMACIÓN en diversas áreas y bajo diferentes circunstancias.
Trazo de grafías en
el uso de diferentes reglas ortográficas.
Las actividades programadas se realizaron el viernes 9 de octubre de acuerdo a las características y necesidades de los grupos, dirigidas por el docente de grupo y apoyadas por maestros practicantes de la Normal del Estado y Normal del Instituto la Paz, quienes fueron un gran apoyo tanto para los alumnos como para los docentes, logrando integrar aun más a los diversos actores educativos.
